烏瓜

昨晚碰巧去山上，看到烏瓜藤開花。
藤花總是在子夜裡綻放，令人過目難忘。白色鬚瓣無比顯眼，一股怪異的香味招搖而來。這類花具有深長的萼筒，是否也吸引特定昆蟲前來採蜜授粉？例如天蛾特長的口器。
一旦曙光露面，花朵隨即萎縮、凋謝。授粉成功的花，陸續結果。
今天帶著孩子們在雨中野地，也找到一株烏瓜，雨水浸潤下的果實，明艷照人。
打開成熟的烏瓜果實，洗掉朱紅色果肉，就能看見它造型獨具的種子。它像什麼？孩子最喜歡這樣問。
昆蟲的頭部嗎？於是，三年級的Sam挑選了靛藍色紙，剪了一隻蜻蜓。
學期第七週，我們持續在探討複合性的課題。

造型

原野裡的荒草花果，一旦服務於人類的審美觀點，它們所能提供出來的，不只是細膩的質地；源自生長而發展出來的外形，具有更多重的啟發性。
加上環境力道型塑，植物身體，不停地展現結構幻化與瓦解之間的層次遞嬗。
幾何概念是描述生物形貌的傳統取向。不過，細看那些自然裡的瑕疵細節，包容絕對的定律卻若隱若現，放大個別，差異的幅度遠比既有觀感來的寬廣。
氧化、褐變、色素，增添了色彩漸層的效果。堆砌的裝飾，相對於紋理組織的突顯，重新組成的荒誕，像是一場玩笑，撫慰理智的侷限。
影子使抽象的虛空間映現，提醒我們環繞在實體之外的空氣，是立體的留白。那些自外於地心引力的線條，可以看似恣意，其實只為單純無比的目的而延伸。